Abertas candidaturas para a 7ª edição do MPeL
Até ao dia 14 de junho está aberta a 1ª fase das candidaturas à 7ª Edição do Mestrado em Pedagogia do eLearning. Para preparar a candidatura ( totalmente online) encontram-se disponíveis os seguintes documentos:
Para esclarecimentos deverá contactar os serviços através dos contactos disponíveis no Guia de Curso.
MPeL apoia a 1ª Conferência Internacional Avaliação & Tecnologias no Ensino Superior
Realiza-se em Lisboa a 1ª Conferência Internacional Avaliação e Tecnologias no Ensino Superior | CATES 2013 | na Fundação Portuguesa das Comunicações, nos dias 18 e 19 de julho. Tendo como objetivos a reflexão e debate os novos modos e estratégias de avaliação em ambientes digitais no Ensino Superior, que se configuram como alternativas às utilizadas nos contextos presenciais, e que emergem dos recentes ambientes virtuais de aprendizagem no Ensino Superior (elearning ou blended-learning).
A CATES 2013 destina-se a todos os profissionais de educação, professores, formadores e investigadores, tanto de instituições de educação e formação como os que se encontram ligados a setores de educação de instituições de outra natureza, bem como a estudantes de licenciatura, mestrado e doutoramento.
A Conferência é organizada no âmbito das atividades do Projeto @ssess do Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D) da Universidade Aberta, de cuja equipa fazem parte vários professores do MPeL.
2º ciclo do Seminário SemEDeL2013 aberto ao MPeL
Dia 18 de maio, tem lugar no Palácio Ceia, o 2º Ciclo de Seminários em Educação a Distância e eLearning [SemEDEL2013], organizado por Laboratório de Educação a Distância e eLearning [LE@D] e Departamento de Educação e Ensino a Distância [DEED] da Universidade Aberta.
Este evento conta com a participação do Professor Paulo Dias, que proferirá uma conferência intitulada “Comunidades de Aprendizagem e eLearning”, bem como de docentes e doutorandos desta especialidade do Doutoramento em Educação.
Consulte o Programa em http://lead.uab.pt/?p=2750
Inscrições online em http://goo.gl/tPUdY até ao dia 15 de maio.
A participação neste Ciclo de Seminários é gratuita, mas requer inscrição obrigatória, dado que as sessões possuem um número limitado de lugares.
UAb.pt lança iMOOC
A Universidade Aberta (PT) acompanha o movimento internacional dos MOOC, problemática estudada em várias unidades curriculares deste mestrado, lançando um modelo próprio – o iMOOC.
Lançado no dia 25 de abril o 1º curso MOOC, Massive Open Online Course, designado por iMOOC no quadro da iniciativa pan-europeia OpenupEd, desenvolvida pela European Association of Distance Teaching Universities |EADTU|, com o apoio da Comissão Europeia. Esta iniciativa foi apresentada pela Comissária Europeia Androulla Vassiliou (http://europa.eu/rapid/press-release_IP-13-349_en.htm), envolvendo várias universidades europeias.
A UAb.pt integra a iniciativa OpenupEd desde a primeira hora, constituindo a primeira oferta federada europeia de educação aberta, disponibilizando, desde já, 58 cursos em 12 línguas diferentes, entre as quais o Português (www.openuped.eu).
O 1º iMOOC da UAb é inovador :
- const
itui o primeiro Modelo Pedagógico institucional de cursos abertos massivos online conhecido no mundo. O modelo iMOOC da UAb.pt inclui características únicas no atual panorama internacional mobilizando o know-how institucional no desenho de experiências de aprendizagem online de grande qualidade.
- o modelo iMOOC foi desenvolvido em articulação com a atualização do Modelo Pedagógico Virtual® da UAb constituindo uma nova componente especificamente dedicada a cursos abertos massivos deste modelo.
Dedicado ao tema ds alterações climáticas no contexto das experiências de vida, o iMOOC da UAb.pt foi desenvolvido por uma equipa docente especializada da UAb, da coordenada por António Teixeira e constituída por José Mota (professores neste mestrado), Sandra Caeiro, Paula Nicolau, Vítor Rocio e o José Coelho, docentes da UAb e investigadores do LE@D. Integram ainda a equipa Paulo Simões e Mº João Spilker, mestres em Pedagogia do eLearning.
O iMOOC “As Alterações Climáticas: o contexto das experiências de vida” (#imoocac13) está aberto à participação de qualquer pessoa, não tendo pré-requisitos, nem custos.
Para participar, basta registar-se em http://imooc.uab.pt.
Para ler mais consulte a informação : Notícia PORTAL UAb.PT e no Portal OpenupEd
2º Prémio de ‘Acessibilidadde la Formación Virtual’ para estudante do MPeL atribuído pela Fundação Universia de Espanha
A Fundação Universia de Espanha atribuíu o 2º Prémio ao melhor trabalho sobre Acessibilidad de la Formación Virtual no dia 19 de abril à apresentação da estudante do mestrado em Pedagogia do eLearning da Universidade Aberta (PT), Marina Moleirinho intitulada: Contributo Exploratório para uma Abordagem Digital Inclusiva: o Caso das Universidades de Ensino a Distância na conferência CAFVIR2013. Este trabalho integra-se na linha de investigação do Laboratório de Educação a Distância e eLearning |LE@D sobre Educação a Distância e Sociedade em Rede e pretende estudar as respostas de várias Universidades Abertas europeias às questões relacionadas com a acessibilidade nestas instituições. Parabéns à Marina Moleirinho e à Prof. Sofia Malheiro e Prof. Lina Morgado.
The European Commission welcomes the launch of the first pan-European university MOOCs initiative | eLearning
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Participação do MPeL na Conferência CAFVIR
See on Scoop.it – Mestrado Pedagogia do eLearning
O mestrado em Pedagogia do eLearning foi convidado a participar no IV Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (#CAFVIR 2013) em Lisboa com a organização dum …
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