Iª Conferência do Mestrado em Pedagogia do Elearning -myMPeL2010
A Iª Conferência do Mestrado em Pedagogia do Elearning -myMPeL2010- irá realizar-se no próximo dia 14 de Maio no Museu das Comunicações em Lisboa.
Esta conferência é uma iniciativa da Coordenação do MPEL no quadro do Departamento de Educação e Ensino a Distância [DEED] da Universidade Aberta. Tem como principal objectivo proporcionar um espaço de reflexão, diálogo e partilha entre toda a comunidade do curso – professores, estudantes, ex-estudantes, especialistas em pedagogia do elearning – bem como com os investigadores e profissionais da área do elearning.
Mas, esta conferência pretende ser o reflexo de uma visão do que é ensinar online e do que é aprender online, no momento actual.
Sendo um curso que decorre totalmente online, a organização desta conferência pretende constituir-se como o testemunho de um percurso efectuado online, uma reflexão dos seus protagonistas e da comunidade académica e profissional com que se relaciona sobre o que foi, como está a ser, e dos desafios para o futuro.
No site da Conferência- myMPeL2010 está já disponível o programa.
Em nome da organização da conferência, sejam bem-vindos/as!
A Conferência conta com os seguintes apoios:
- Fundação Portuguesa das Comunicações
- Laboratório de Ensino a Distância da UAb
- Laboratório de Pesquisa em Tecnologias da Informação e da Comunicação [LATEC]
- Delta Consultores
- Elluminate
Saudações académicas,
Lina Morgado
Videos sobre o ensino a distância no site da UAb
Com imagens únicas estão disponíveis no site da UAb na RTP2 os excertos do vídeo produzido pela UAb sobre a história da Universidade Aberta e a evolução do ensino a distância em Portugal. Embora com valor para toda a comunidade que pretenda conhecer a história do ensino a distância em Portugal, estes vídeos revestem-se de particular interesse para o mestrado em Pedagogia do Elearning, nomeadamente, no contexto da u.c. de Modelos Ensino a Distância onde se enquadra e efectua o estudo destas problemáticas.
- Início do EaD em Portugal [3 min]
- A criação da Universidade Aberta em 1988 [3 min]
- A Universidade Aberta na actualidade [1min01s]
Provedora do Estudante da Universidade Aberta
A Mestre Leonor Cortez dos Santos é a nova Provedora do Estudante da Universidade Aberta. Licenciada em Filologia Germânica pela Universidade de Lisboa (1974) e Mestre em Pedagogia do Elearning (2009) foi nomeada para o cargo ao abrigo no disposto no artigo 25° do Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior e no artigo 79° dos Estatutos da UAb. Com um conhecimento profundo sobre o o que é a Internet, a educação a distância, o elearning e o modelo pedagógico da instituição, a nova 
Provedora possui um vasto currículo, quer na área da educação, quer na área da formação, tendo contribuído e participado em distintos projetos internacionais integrando a Comissão Setorial para a Educação e Formação do Instituto Português da Qualidade, como perita convidada.
Neste quadro, a UAb passará a dispôr do Espaço do Provedor da Universidade Aberta. A Sra. Provedora emitiu um comunicado dirigido à comunidade de estudantes da Universidade Aberta a que damos destaque aqui: Consulte o comunicado da Sra. Provedora do Estudante
O mestrado em Pedagogia do Elearning [MPEL] deseja-lhe sucesso para esta nova missão.
Nota: Esta informação está redigida segundo o Acordo Ortográfico.
Participação de Docentes do MPEL no Iº Encontro UED sobre Elearning
No âmbito da FITEC – Fórum de Inovação, Tecnologia, Formação e Emprego- realizou-se no dia 27 de Março o Iº Encontro UED sobre Elearning integrado nas actividades da Unidade de Ensino a Distância do Instituto Politécnico de Leiria. Dirigido a docentes, investigadores, estudantes e empresários da região centro, o encontro pretendeu fazer um balanço das boas práticas desenvolvidas nos cursos de ensino a distância desta instituição.
Participaram neste e
ncontro como conferencistas convidados e na qualidade de investigadores do Laboratório de Educação a Distância da Universidade Aberta, o Prof. António Quintas Mendes e a Prof. Lina Morgado. Estes docentes e investigadores, no âmbito das actividades de investigação aplicada que desenvolvem no Laboratório de Educação a Distância da UAb [LEaD] foram responsáveis pelo programa de Formação de Docentes em Elearning da Universidade Aberta (formação dos docentes da instituição e formação da rede de tutores da Uab) bem como do Programa de Formação de Docentes em Elearning da Universidade Técnica de Lisboa (UTL)
O Prof António Quintas-Mendes abordou na sua conferência a temática da comunicação mediada pelo computador, problemática nem sempre considerada pelos vários agentes que actuam no campo da educação online apresentando vários estudos que defendem a especificidade desta comunicação em contexto de aprendizagem a distância.
A comunicação da Profª Lina Morgado foi dedicada à temática do professor online. Com o título Ser Professor Online: Ensinar na Rede centrou-se na especificidade do seu papel em contexto de ensino a distância e das variáveis a considera pelo professor que actua em contexto online.
Veja aqui a apresentação:
Mestre em Pedagogia do Elearning dinamiza curso sobre Acessibilidade em Ambientes Virtuais
Da responsabilidade da mestre Manuela Francisco o curso Introdução à 
Acessibilidade em Ambientes Virtuais insere-se no programa de Aprendizagem ao Longo da Vida (ALV) da Universidade Aberta (UAb) vocacionado para dar a conhecer as tecnologias e normas de acessibilidade em vigor que garantem a cidadãos com necessidades especiais o acesso e a participação na sociedade do conhecimento. A formação tem candidaturas a decorrer até 26 de março de 2010 e início previsto para 3 de maio.
- Consulte aqui as informações sobre o curso.
- Conheça a formadora acedendo ao vídeo sobre a investigação em acessibilidade em ambientes virtuais .
Análise das Experiências do NKI e UAb a propósito da Transparência na Educação Online
Encontra-se disponível a transmissão da conferência proferida em norueguês pelo Prof. Morten Paulsen no passado dia a 19 de Março de 2010 na Bodø University College intitulada Transparência na Educação baseada na Web: Experiências do Nettstudier NKI e na Universidade Aberta aqui . Relatando a sua experiência no curso MPEL’3 e MPEL’4, o Prof. Morten equaciona e analisa a problemática da transparência nos contextos de ensino online.
Slides da Conferência Transparência na Educação baseada na Web
Transparência na Educação baseada na WEB- As Experiências da NKI e Universidade Aberta
Estudante da 3ª edição do MPEL participa na II Conferência Elearning na Futurália
Paulo Simões
O estudante da 3ª Edição do Mestrado em Pedagogia do Elearning [ MPEL], Paulo Simões, irá participar na conferência sobre elearning organizada pela TecMinho na Futurália -Feira da Juventude, Qualificação e Emprego, II Conferência e-Learning - “Onde a Tecnologia Encontra a Aprendizagem“. O evento decorrerá no próximo dia 12 de Março de 2010 no Auditório 1 do Centro de Reuniões da FIL (Feira Internacional de Lisboa- Parque das Nações).
A temática da intervenção do Capitão Paulo Simões incidirá sobre a conhecida rede Twitter tendo como o título Twitter@ll e integra-se na parte do evento dedicada à Inovação na Aprendizagem.
Participação de Prof. do Mestrado em Pedagogia do Elearning em conferência sobre elearning
- Prof. Morten Paulsen
O Prof. Morten Paulsen, docente do Mestrado em Pedagogia do Elearning [MPEL] e é um dos conferencistas convidados na II Conferência e-Learning – “Onde a Tecnologia Encontra a Aprendizagem” promovida pela TecMinho na Futurália, no Auditório 1 da FIL. A conferência do Prof. Morten Paulsen tem como título Cooperation and Colaboration in Online Education.
O Prof. Morten é docente da u.c. de Processos Pedagógicos em Elearning tendo acompanhado a turma da 3ª Edição e encontrando-se neste momento a acompanhar a turma da 4ª Edição do MPEL.
MPEL’4: novo curso-nova turma, novos desafios
Tem hoje início o primeiro semestre do 4º Curso de Mestrado em Pedagogia do Elearning da Universidade Aberta. Uma nova turma virtual inicia os trabalhos bem como uma presença mais assídua na rede… e naturalmente o seu estudo. Um percurso longo mas decerto, estimulante para todos: estudantes e equipa docente. A coordenação faz votos que seja um excelente curso.
Fotos MPEL
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