Evento científico de Verão: LE@D Works & Talks

É jálead_talks2013 no dia 26 de julho que decorre a iniciativa de Verão  do Laboratório de Educação a Distância e eLearning, os LE@D Works & Talks2013.

As apresentações têm todo o interesse para o mestrado em Pedagogia do eLearning e para a sua comunidade. Com a presença de duas convidadas internacionais, as investigadoras Eliza Pupiales Rueda (Colombia) e Covadonga Rodrigo, da Universidade Nacional de Educação a Distância (Espanha) e  Laura Azevedo e Claúdia Neves investigadoras do LE@D.

O evento é de entrada livre mas com inscrição obrigatória. Fica aqui o PROGRAMA e o link para a inscrição: 

https://docs.google.com/forms/d/1oskOKVLiUiv-b2_umPNhI7r9VHMUoDdz4Sm_8PsXFsM/viewform

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Conferência Avaliação & Tecnologia no Ensino Superior: CATES 2013

cates3 Decorreu nos dias 18 e 19 na Fundação Portuguesa das Comunicações, a 1ª Conferência Internacional sobre Avaliação e Tecnologia no Ensino Superior, no quadro do projeto @ssess integrado no Laboratório de Educação a Distância e eLearning da Universidade Aberta. Com a participação de dois especialistas internacionais, o Prof David McConnell  da  Universidade de Canberra  – Australia e a Prof  Ascensión Blanco  da Univ. Europea de Madrid, a conferência foi muito participada reunindo vários especialistas nacionais, bem como investigadores e académicos de instituições de ensino superior  e  estudantes de doutoramento e mestrado.

Vários professores e estudantes do MPeL participaram na conferência quer com apresentações, quer como moderadores  ou assistentes.

O  painel Fundamentos da Avaliação digital foi dinamizado por 3 docentes do MPeL, as professoras Alda Pereira,
Isolina Oliveira e Lúcia Amante. Assinale-se ainda, entre outros, a  participação da mestre Teresa Fernandes que apresentou a sua dissertação de mestrado  “Estratégias de avaliação digital num curso online: perceções dos alunos” disponível no Repositório da UAberta.
Está disponível o Livro de Resumos e o Programa detalhado da conferência CATES2013 no site da mesma.

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