Conferência myMPeL´7 – programa provisório já disponível

Tem lugar no dia 18 de abril, no Palácio Ceia | Universidade Aberta,  a 7ª Conferência Internacional do mestrado em Pedagogia do eLearningmyMPeL’7.

A conferência  é co-organizada por estudantes de várias edições do curso,  em parceria com a coordenação, dirigindo-se a toda a comunidade de estudantes, ex-estudantes e especialistas em eLearning espalhados pelos vários continentes.  Com um carácter internacional acolhe várias apresentações de investigadores internacionais e nacionais.

A conferência pode ser acompanhada presencialmente (lugares limitados) e na modalidade virtual. Em qualquer dos casos é obrigatória a inscrição.

Toda a informação está disponível no site da Conferência myMPeL https://mympel7.blogspot.pt/

#mympel7

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Defesa de dissertação de Sérgio Silva

defesa_sergio_silvaDecorreram no dia 26 de janeiro, as provas públicas de defesa da dissertação de mestrado do estudante Sérgio Silva com o título MOOC na Formação Profissional Docente: estudo de caso.
A investigação teve o apoio do Projeto europeu ECO e teve como objetivo a criação dum MOOC para formação de professores.

A defesa da prova decorreu  com o apoio do CLA da Ribeira Grande da Universidade Aberta e com o apoio da Associação  Solidaried´ arte, Açores que disponibilizou a infra-estrutura e equipamento para as provas.

     

Defesa de Dissertação de Maria João Ramalheiro

Teve lugar no dia 26 de janeiro a defesa de dissertação de Maria João Ramalheiro intitulada: Microbloguing e presença social no ensino aberto online: estudo de caso

A dissertação analisou o uso do microbloguing no contexto de dois MOOCs – Alterações Climáticas (OpenUpED) e o MOOC europeu Competências Digitais para Professores (ECO)   como ferramenta de expressão da presença social entre os participantes das comunidades.

O Prof. Tiberio Feliz, da Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanha) , especialista em microblogguing, foi o arguente.

Parabéns à nova Mestre em Pedagogia do eLearning!

Workshop Ferramentas de Análise de Conteúdo – Atlas.TI

No dia 31 de janeiro, às 10,30 h  tem lugar no Auditório 3 da UAb, um Workshop dedicado a Ferramentas de Análise de Conteúdo- Atlas .TI.

Nildo Cassundé Junior at Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF)   Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF)

Os formadores são: a Doutora Fernanda Roda e o Doutor Nildo  Cassundé, da Universidade Federal Vale de São Francisco | Brasil.

A ação é de inscrição obrigatória mas sem qualquer custo.

ATLAS TI é um software poderoso para a análise qualitativa de grandes corpos de dados textuais, gráficos, áudio e vídeo. O Atlas TI possui ferramentas sofisticadas que permitem organizar e gerir o material de forma criativa, mas sistemática. ATLAS TI será útil na análise qualitativa!

O evento é uma co-organização com o Mestrado em Gestão, e tem o apoio do DEED e Laboratório de Educação a Distância e eLearning.

Aceda aqui ao Cartaz: WorkshopAtlasTi_c

Projeto MOOQ lança questionário à escala global sobre Qualidade dos MOOCs

mooq1O Projeto MOOQ, no qual participa uma equipa de professores do Mestrado em Pedagogia do Elearning, investiga indicadores de qualidade dos MOOCs. Desenvolvido pela equipa do projeto MOOQ – the European Alliance for the Quality of MOOCs, foi lançado um questionário à escala global sobre Qualidade da Educação Aberta e dos Cursos Massivos Abertos Online (MOOCs). Caso seja tenha participado em iniciativas  MOOC como aprendente, ou como designer ou ainda, como facilitador, a sua colaboração é muito valiosa pois  contribuirá para a definição de indicadores de qualidade e de ferramentas adequadas dos MOOCs.

mooq-questA importância deste questionário é sublinhada pelo apoio que tem recebido de organizações internacionais líderes no campo, incluindo 3 organizações das Nações Unidas (UNESCO IITE, ITCILO e FAO), e entre outras,  a ICDE, EDEN, EADTU.

Apela- se assim,  à participação da comunidade de falantes de língua portuguesa.

fundedQuestionário Global sobre Qualidade dos MOOCs  está disponível em: 
http://www.survey.mooc-quality.eu

MPeL apoia lançamento de eBook sobre Avaliação

ebook2017No âmbito das atividades  de investigação do Laboratório de Educação a Distância e eLearning  da UAb decorre no dia 25 de janeiro pelas 17,30, o lançamento do eBook  com o título “Avaliação das Aprendizagens: perspetivas, contextos e práticas”, coordenado pela docente do mestrado em Pedagogia do eLearning, Prof. Lúcia Amante, responsável pela unidade curricular de Avaliação em eLearning, e a Prof. Isolina Oliveira, coordenadora do mestrado em Supervisão Pedagógica.

Aceda ao cartaz

O evento conta com transmissão online através do link:
https://webconf-colibri.fccn.pt/me/AXUPERo
Para saber mais: http://lead.uab.pt/?p=4274

Estudante do MPeL recebe a Carta de Mérito: parabéns Filomena Barbosa

filomena_2017A Mestre Filomena Barbosa recebeu no dia 7 de janeiro  de 2017 a Carta de Mérito em cerimónia presidida pelo reitor da UAb, prof. doutor Paulo Dias como resultado académico de excelente, obtido ainda durante o ano 2015, ano em que terminou o mestrado.

A comunidade MPeL felicita a Mestre Filomena Barbosa  e congratula-se com mais este resultado dos seus estudantes e do trabalho desenvolvido no percurso curricular.

Webinar dedicado à Educação Aberta em português: projeto europeu ECO

Decorre no próximo dia 30 entre as 9,30 e as 12,00 o primeiro Webinar em português do projeto europeu ECO – Elearning Communication Open-Data.

O projeto envolve uma rede de 23 parceiros e 10 parceiros associados

eco

O Webinar pretende dar a conhecer o sMOOC, o modelo europeu para MOOCs criado no âmbito do projeto e já testado em dezenas de MOOC do projeto ECO.

Se pretende participar no Webinar use o URL: : https://webconf-colibri.fccn.pt/me/ADIDOJ

Clique aqui para aceder ao PROGRAMA

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